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摘要征集

塑造未来:运动、健康与教育

主题

1)健康、体育活动与社会影响 

此主题接受体育与体育教育领域的实证研究及实践探索类摘要,探讨其在不同群体和情境中促进身心健康、提升福祉以及推动社会融入的作用与价值。此主题将借鉴世界卫生组织的框架及区域政策讨论,讨论运动及体育教育与公共医疗卫生体系、可持续发展及公平性议题之间的关联。此主题旨在汇聚亚洲各地的研究人员、教育工作者、医疗卫生专业人员、政策制定者及社区伙伴,共同探讨相关实证、介入措施与政策,从而助力构建更具活力的社会,并为区内的实践、倡议和决策提供参考。

 

2) 运动、体育教育与运动表现  

此主题欢迎体育素养、运动表现、体育教育、教练工作、人才培养及科技辅助学习等领域的研究与应用实践类摘要投稿。此主题探讨运动与体育如何提升卓越表现、促进持续参与,并推动从学校教育到精英运动表现等不同阶段的全面发展。此主题旨在汇聚亚洲各地的体育教师、教练、运动科学家、运动表现专家、研究人员及教育领袖,共同探讨以实证为本的方法,从而促进学习、增强动机与韧性、推动运动员与学生发展,以及提升运动表现。 

 

3) 专业实践 

此主题欢迎有关应用研究的摘要投稿,包括面向运动员及学生专业实践的实地研究或工作,以及探讨亚洲地区体育与运动科学政策和专业实践发展的研究与实践类摘要。目前,澳洲、英国及美国等国家均已建立完善的专业认证与资格认可体系,但亚洲区内尚未有类似规模的框架。此主题旨在汇聚亚洲区内业界人士、科学家、院长、系主任、专业团体及学术领袖,共同探讨实践共通性、运动员备战、质量保证、专业标准及毕业生培养等议题,并思考如何逐步构建更有系统性的区域性机制。

 

我们欢迎来自不同学术范畴与专业领域的投稿,并鼓励融合理论、实践与政策的跨学科视角。投稿内容可涵盖实证研究、理论框架与概念创新、现实场景的专业实践、创新教学方法或以社区为本的倡议项目。

 

提交须知

  • 语言

会议的官方语言为英文 ,但报告人亦可选择以中文提交摘要及进行报告展示。

  • 线上系统提交

摘要必须通过在线系统提交至秘书处。通过电子邮件或其他方式提交的稿件将不予受理。 

  • 报告者注册

所有报告人须在报告人注册截止日期(2026年9月30日)前完成注册。未如期完成注册者,其报告内容可能会被移除。

  • 多次投稿

作者可提交多份摘要,但每份摘要须通过在线系统分别提交。

  • 通讯作者

通讯作者将收到与摘要相关的所有信息,并将摘要的评审状态告知合著者。请确保来自 2026sfshe@eduhk.hk 的邮件不会被转入垃圾邮件或广告邮件。

  • 准确信息

摘要(包括作者姓名及所在单位)将按提交原样发布。作者须对所提交信息的准确性负责。

  • 撤回摘要

如需撤回摘要,请尽早以电子邮件形式联系会议秘书处:2026sfshe@eduhk.hk

提交类型

 

  • 口头报告:
  • 获选口头报告将在指定的专题环节中进行,每位报告人约有10分钟进行报告展示,另有5分钟用于问答环节。
  •  
  • 海报展示:
  • 获选海报展示将在指定的海报环节中进行。报告人应在指定环节期间到场,并与与会者进行交流讨论。

提交指引

(口头报告及海报展示)
标题应简洁及清晰,并能准确反映所提交内容的主题。
摘要可以英文(不超过300词)或中文(不超过500字)提交。
提交实证研究的作者,摘要应按以下小标题结构撰写:-研究背景/目的 — 研究依据与目标 -研究方法 — 研究设计、参与者及分析 -研究结果 — 主要发现 -研究结论 — 意义与启示非实证研究类别的投稿(如概念框架、专业实践、创新教学、社区项目等),作者可按其报告的性质,采用其他结构连贯且合适的标题作分段。
摘要中不应包含表格、图表、附录或参考文献。

提交步骤

重要提示

  • 摘要修改: 摘要一经提交,原则上不接受修改。如作者发现严重错误,应通过电子邮件联系会议秘书处: 2026sfshe@eduhk.hk
  • 发布许可: 作者提交摘要,即表示同意主办方将其摘要刊登于会议材料中,包括会议手册、会议网站及会议出版物。
  • 知识产权: 作者有责任确保所提交的材料不侵犯任何第三方的权利。
按照上述指南撰写摘要。
访问在线提交系统 :于 2026年7月15日或之前,点击 此处 填写所有必填字段,提交摘要。
所有摘要将由会议学术委员会或其指定的评审专家进行评审。
通知将分批次陆续发出,最终决定将于 不迟于 2026年9月15日
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